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                                      年度公開課

                                      管理者的教練技術

                                      課程目標 課程大綱

                                      感受傳統領導和教練式領導的不同溝通風格所產生的不同結果;

                                      l理解并認同賦能的教練式領導力對提升團隊績效的價值;

                                      通過深度的自我覺察,提升領導者的情緒生產力,提升有效解決沖突的能力;

                                      了解不同的個性風格(4P/DISC),尊重不同人的風格并建立積極的人際關系;

                                      掌握賦能的溝通方法(3F),不主觀評判、理解人們的感受、激發正面意圖;

                                      掌握教練模型和溝通流程(5R),激發團隊成員對高績效的責任心和創新能力。

                                      掌握在工作中以教練式方式,系統的持續跟蹤、支持團隊成員績效表現的方法。


                                      第一單元:教練入門

                                      • 破冰:采訪活動
                                      • 管理者的自我覺察:探索生命的意圖

                                      工具一:PJ意圖矩陣TM

                                      • 什么是教練式領導力?

                                      第二單元:發展領導者的卓越性

                                      • 發現自己未來的成功畫面(VAK)
                                      • 9個問題發展管理者的卓越性情緒
                                      • 用“覺察日記”,給自己的卓越性賦能

                                      工具二:雙輪CPU

                                      第三單元:3F教練傾聽技術,提升人際工作中的有效溝通

                                      • 破壞關系的溝通&挽救關系的溝通
                                      • 傾聽的3個階段
                                      • 提升理解他人能力的3F聆聽技術
                                      • 分階段的傾聽練習

                                      工具三:3F傾聽

                                      第四單元:4P關系教練技術,構建信任的工作關系

                                      • 愛的中心練習,體驗最佳自我覺察狀態
                                      • 理解人的4種行為特征類型,認知自我和他人
                                      • 通過4P關系教練技術,構建更融洽的工作和生活關系

                                      工具四:4P平衡發展

                                      第五單元:GROW教練技術,解決管理中的沖突

                                      • 積極沖突對于團隊績效的價值
                                      • 聚焦目標
                                      • 用教練技術解決管理中的問題

                                      工具五:5R矩陣

                                      第六單元:總結與跟進:鼓勵,支持與問責

                                      • 教練實際演練
                                      • 反思和收獲:個人2015年規劃及時間精力的管理

                                      建立問責小組,推進課后的問責與監督

                                      下载云南快乐十分软件
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